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有限空间也能创造无限美好，取之于生活，用于生活的美术课堂，让孩子拓宽对美的认识和运用。非专业美术老师挑战了跨全年级的美术兴趣班，丰富有趣的课程是从哪四个点出发的？零基础老师是否能胜任美术教学？以及美术教研，我们在做什么？
