该课程通过从宏观、中观、微观三重视角，梳理农村教育发展的历史、现状以及未来的发展方向与路径，让项目老师对农村教育的发展脉络与影响框架有所了解与掌握，有助于形成农村教育的系统性认识。让项目老师能够培养系统性思维，走出对农村教育片面认识、偏见认识等误区，引导学生树立正确的农村教育发展观。通过农村教育发展的系统分析框架的介绍，着重强调行动者的因素，使项目老师能够积极行动、努力作为，为农村教育发展贡献自己的力量。